2025-07-23
廿五春华秋实,“数字福建”的沃土滋养出教育创新的盎然生机;教育初心如磐,闽山闽水间正书写着“办好人民满意教育”的时代答卷。从基层学校的智慧场景到高校职教的创新赛道,从区域经验到AI+教育的典型案例,福建教育数字化战略行动系列报道,将深入一线解码我们的积极探索与实践,全景展现教育数字化的福建样本与未来图景。当传统课堂遇上混合AI,1.4万名学生、1300多名教师、3500多门课程如何实现“大规模+个性化”的高质量教育?福州大学至诚学院以“数据驱动-智能赋能-循环提升”的D-I-C模式给出了创新性答案。D-I-C模式通过混合AI技术重构应用型本科高校个性化自主学习环境,是福州大学至诚学院构建的智慧教育的核心框架。AI破解教育“不可能三角”困局“老师,我的JOIN语句为什么总报错?”“试试把两张表的字段类型都列出来,再看看WHERE条件里有没有隐式转换。”这段对话并非发生在老师与学生之间,而是出现在福州大学至诚学院计算机机房里——回答问题的是“AI学伴”。80人同时实操,老师“分身有术”。以往,教授《数据库原理》课程的林老师每节实践课都要在80台电脑间“折返跑”,通常数分钟才能解答一个学生的