报告会上，吴敏生教授从讲述大学的起源和使命入题，回顾了近代以来的5次科技革命并对第6次科技革命的发展趋势作了预测，强调在新的时代背景下，当代大学生需要重视知识学习和技能训练，更需要提升思维科学素养，克服书本知识“滞后性”等不利因素，培育“复杂性科学”时代的创新思维和行为能力。
随后，吴敏生教授从文学和科学角度阐述了思维科学素养与“学、思、行”的关系，带领同学们一起回溯“大学之道”， 寻找思维科学素养的人文价值。他告诫同学们，思维科学素养的人文价值就在于感悟为人之道，从“自在”走向“自由”，才能获得个性的充分发展。吴敏生教授希望大学生们应“志于成人”、“意守平常”，提升思维科学素养，进一步感悟人生之道。
整场报告，吴敏生教授气宇轩昂、思维清晰，将他几十年的学术修养，广博的知识信息，深邃的思想内涵融入报告当中。用他浑厚的声音和富有哲理的语言，给我院全体新生上了生动而又精彩的一课，进一步启迪了同学们的人生思考。
